簡 介

本校有五位言語治療師，為學生提供評估及訓練，以提升學生吞嚥及溝通能力，讓學生安全進食，並掌握日常生活及學習所需的口語溝通能力。

 

支援模式

言語治療師會為每一位學生進行言語及吞嚥能力評估，再按個別學生的需要安排不同形式及範疇的訓練。

個別治療

小組治療

聽障學生支援

言語治療師為本校聽障學生提供簡單助聽器諮詢服務，並按需要提供外間技術支援的資訊。亦會按聽力學家建議，為個別聽障個案提供無線傳輸系統，讓學生在課室中更清楚接收老師授課的聲音。

非口語學生支援

未能以清晰口語表達的學生，言語治療師會與其他專職同工及家長商討，根據他們的需要和能力，為他們選擇合適的溝通輔具，以增強他們溝通的獨立性及信心。

吞嚥困難學生支援

本校提供不同質地的餐類，以配合不同能力學生的需要。言語治療部近年亦開始從坊間機構引進照護食 (Care food) (廣稱為「軟餐」) 讓學生嚐試，軟餐食物的形態和軟硬程度經過特別調整，其外型不但與該食物的原狀貼近，還保留了食物的色香味，除了令吞嚥困難患者能安心進食外，也令他們進食得有尊嚴。

 

本校供應之飯餐質地

軟餐糭 (相片來源：「軟餐俠」網頁)

軟餐月餅 (相片來源：「軟餐俠」網頁)

 

貫通式專業團隊協作

言語治療部透過貫通式專業團隊協作，將治療融入課堂及學校流程。