簡 介

 

 

 

 

 

香港紅十字會教育心理學家李靜婷姑娘, 現時為紅十字會轄下的三所特殊學校服務。李姑娘逢星期一和星期四到香港紅十字會雅麗珊郡主學校駐校。

 

 

 

 

 

甚麼是教育心理學？

 

 

•     
• 心理學集中研究人類的行為、感情、思維、個性及成長


•     
• 教育心理學是心理學其中的一個範疇


•     
• 教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得應用在教育上


•     
• 教育心理學可應用於改良教學方法、處理情緒行為問題、推動學習動機以及幫助學生面對成長過程中所遇上的各項困難和挑戰。






 
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學校系統層面:

 

 

•     
• 支援校內的危機處理，協助學校訂下預防策略，並在有需要時為學生、教師及相關人士進行心理支援。


•     
• 協助學校分析校本需要及發展方向，並向管理層提供諮商服務，以制定有效的策略。


•     
• 配合學校的整體目標，以學生為本，因應特殊教育、復康護理及各項治療之相關政策，為教育心理學部門制定政策、計劃及指引






 
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教師支援層面:

 

 

•     
• 向教師、家長及各相關的專業人士提供諮商服務，使學生得到最適切的照顧與支援。


•     
• 與教師及家長協作，為學生設計支援課程或IEP個別學習計劃，並持續跟進及評估其成效。


•     
• 與教師、學校社工及學生支援人員共同策劃及推行治療性、預防性或發展性的全校參與校本輔導及支援計劃。


•     
• 與教師及學校管理人員共同籌劃校本政策，提升學與教的質素，達至照顧學生的個別差異。


•     
• 以教育心理學的知識設計並推行教師培訓課程。






 
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學生支援層面:

 

 

•     
• 為學生提供教育心理的評估與診斷，以便教師、家長、及其他專業人士能有系統及詳盡地瞭解學生的心理狀況、學習及成長需要；並按評估所得為學生作出適當安排及支援。


•     
• 輔導情緒、行為及學習上有困難的兒童及青少年，使他們身心健康地成長。


•     
• 與學校人員協作，促進家校合作及為家長提供訓練活動，以照顧學生的學習和成長需要等






 
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