| 訓輔組

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訓輔組恒常政策 

 

課程: 正規/非正規課程 

活動: 課外活動/體藝活動/個人成長活動/學科活動/共融活動/交流活動/分享活動 

領袖及團隊訓練: 職業導向訓練/義工訓練/服務訓練/制服團隊

學習階段  集中點 課程(生涯規劃) 
初小 認識自我/簡單與人相處 

學科活動/課外活動/ 

體藝活動/個人成長活動 

高小  肯定自我/群性發展/與人相處(抗逆力)  服務訓練/領袖及團隊訓練 
初中  自我發展/融入社區/同理心/團隊精神/應變能力

職業導向活動/義工訓練 

/共融活動/交流活動 

高中

服務社區/內省(如何作出決擇取捨)/應變能力 

(調解事情/解決困難)

工作訓練/交流活動/分享活動 

 

 

訓輔組預防政策  

 

訓輔組的「三級預防工作」 

 

  預防工作 主要參與職員 策略 
第一級  增進學生心理健康,避免出現自我傷害的情況 

班主任/級訓輔/訓導主任 

科任 

各小組老師 

成長課 

課程: 正規/非正規課程 

校本活動/訓練

第二級 及早識別心理健康有異常的學生  所有職員 

日常觀察 

家校溝通

及早介入與支援,減少自我傷害的情況發生或加深其嚴重性  班主任/級訓輔/訓導主任  個別輔導(有需要時轉介/社工及心理學家) 
第三級  預防自殺不遂者與潛在自殺傾向或自殺身亡的同學對同儕的影響,例如:遇到困難時會仿傚自殺身亡同學的做法。  班主任/級訓輔/訓導主任  配合「危機小組」安排聯絡及哀傷輔導